| 1️⃣ |
🧩 Spacing Effect |
Học cách quãng sẽ giúp ghi nhớ lâu hơn hơn học dồn dập |
| 2️⃣ |
🧠 Retrieval Practice |
Gợi học viên nhớ lại kiến thức giúp khắc sâu hơn cả nghe lại |
| 3️⃣ |
💡 Generation Effect |
Người học tự tìm ra đáp án sẽ nhớ lâu hơn là được cho sẵn |
| 4️⃣ |
🗂 Interleaving Effect |
Học xen kẽ nhiều kỹ năng (thay vì 1 mạch) giúp hiểu sâu hơn |
| 5️⃣ |
❓ Testing Effect |
Kiểm tra thường xuyên giúp củng cố trí nhớ – chứ không làm "căng thẳng" |
| 6️⃣ |
🎭 Role Playing Effect |
Nhập vai vào tình huống giúp hiểu vấn đề nhanh & cảm xúc hơn |
| 7️⃣ |
🤯 Curse of Knowledge |
Người dạy cần hiểu rằng học viên không biết như mình – hãy đơn giản hoá |
| 8️⃣ |
🗣 Socratic Method |
Dạy bằng cách hỏi – không dạy bằng cách nhồi nhét |
| 9️⃣ |
🔁 Feedback Loop |
Phản hồi liên tục giúp học viên tiến bộ nhanh hơn lời khen |
| 🔟 |
🔍 Metacognition Effect |
Giúp học viên học cách theo dõi chính tư duy của mình |
| 11 |
✍️ Self-Explanation Effect |
Học viên tự giải thích bằng lời của họ sẽ hiểu sâu hơn |
| 12 |
🎓 Pygmalion Effect |
Khi giáo viên kỳ vọng cao → học viên nỗ lực hơn và đạt cao hơn |
| 13 |
💬 Think Aloud Effect |
Giảng viên suy nghĩ to thành tiếng giúp học viên hình dung tư duy logic |
| 14 |
🪞 Mirror Neurons |
Người học dễ "hấp thụ" thái độ và cảm xúc từ người dạy (làm gương) |
| 15 |
🧷 Effort Justification |
Khi người học thấy khó – họ lại càng đánh giá cao quá trình học |
| 16 |
🛠 Constructionism |
Học qua việc tạo ra cái gì đó (video, bài giảng, mô hình…) |
| 17 |
🔥 Desirable Difficulty |
Làm cho học viên "vừa khó đủ" để tạo động lực học sâu hơn |
| 18 |
🎯 Goal Gradient Effect |
Càng gần đích → học viên càng cố gắng hơn → hãy chia nhỏ mục tiêu |
| 19 |
🧃 Cognitive Load Management |
Giảm quá tải nhận thức bằng sơ đồ, ví dụ, chia đoạn rõ ràng |
| 20 |
🧭 Confirmation Bias Awareness |
Giúp học viên nhận ra thiên kiến nhận thức → học sâu hơn |
| 21 |
🧪 Learning-by-Teaching Effect |
Dạy lại cho người khác giúp củng cố hiểu biết gấp đôi |
| 22 |
📶 Progress Principle |
Cảm thấy tiến bộ dù nhỏ → động lực học tăng mạnh |
| 23 |
⏳ Endowment Effect |
Cho học viên cảm giác “nội dung này là của mình” → học nghiêm túc hơn |
| 24 |
🧱 Scaffolding |
Tạo khung từng bước giúp người học tự đứng vững mà không bị phụ thuộc |
| 25 |
🧠 Dual Coding Theory |
Kết hợp chữ + hình ảnh sẽ giúp ghi nhớ gấp đôi |
| 26 |
🎲 Gamification Effect |
Dùng trò chơi, điểm số, huy hiệu để tăng tương tác học |
| 27 |
🫂 Belongingness Effect |
Học viên học tốt hơn khi cảm thấy mình thuộc về cộng đồng học |
| 28 |
🧼 The Simplicity Effect |
Kiến thức càng đơn giản, dễ tiêu hoá → càng dễ học |
| 29 |
🎵 Multisensory Learning |
Kết hợp âm thanh, hình ảnh, chuyển động giúp ghi nhớ bền vững |
| 30 |
🗺 Mental Models |
Dạy cách xây bản đồ tư duy – học viên học sâu hơn, độc lập hơn |
| 31 |
🧪 The Feynman Technique |
Diễn giải lại kiến thức đơn giản như đang dạy cho trẻ em → hiểu sâu hơn |